VAKANTIE !!!

Geniet van de vakantie, rust goed uit !!! Tot donderdag 1 september !

Foto's Zoo

Brug over 10 !!!

Vandaag leerden we optellen over de brug van 10. We werkten enkel met materiaal. Deze oefeningen zijn vrij inzichtelijk en horen bij de moeilijkste vaardigheden in het eerste leerjaar.

De brugoefingen zijn heel belangrijk om de stap naar het tweede te maken want daar wordt tot 100 geleerd.

Belangrijk is dat de kinderen goed weten welke stappen er gezet worden.

Voorbeeld : 7 + 8 = 15.

Daarvoor maken we eerst 10 !

We splitsen dus 8 in 3 en 5, (daarom is de kennis van het splitsen tot 10 zo belangrijk) en tellen de 3 op bij de 7, zodat we 10 hebben.

Er schiet nog 5 over en deze tellen we op bij de 10.

10 + 5 = 15

Deze 3 stappen zijn belangrijk :

1) 10 maken (7+3)

2) de rest zoeken (5 zoeken door 8 te spitsen in 3 en ...)

3) 10 + de rest (10+5)

Volgende week gaan we ook aftrekken over de brug van 10.

Hiervoor gaan we gelijkaardig te werk :

14 - 6 = 10 - 2 = 8

1) 10 maken (14-4)

2) de rest zoeken (6 splitsen in 4 en ...)

3) 10 - de rest (10-2)

Jarig in mei !

1 mei: Mahmut (1a)

6 mei: Can Turan (1b)

13 mei: Soumaya (1b)

13 mei: Mehrema (1b)

14 mei: Yusuf (1b)

14 mei: Youssef (1b)

21 mei: David (1a)

22 mei: Hamza (1b)

Gelukkige verjaardag allemaal !

Sprong 10: klaar ! Op naar sprong 11

Ondertussen hebben we sprong 10 al volledig afgewerkt en kunnen we al heel goed optellen en aftrekken tot 10, en ook al optellen en aftrekken boven de 10, zoals: 5 + 10 = . en 17 - 7 =

We oefenen verder het optellen en aftrekken tot 20 in, maar nu met brug !Ook met een nieuwe soort oefening maken we kennis, nl de stipoefeningen !
Wat voor soort oefeningen mag je verwachten ?

5 + . = 9
. + 3 = 6
8 - . = 3
. - 4 = 5

Kern 9 => dit leren we !

Wat leert uw kind in deze kern ?
In deze kern staan enkele leesmoeilijkheden centraal :
* woorden van één lettergreep die eindigen op 'nk' en 'ng' zoals bank en ring
* verkleinwoorden met -je, -tje, -pje¨
* woorden van één lettergreep die eindigen op 'aai', 'ooi' en 'oei' zoals haai, kooi en roei.
* woorden van één lettergreep die eindigen op 'ch' of 'cht' zoals acht.

Daarnaast oefenen de kinderen nog extra de woorden met 2 medeklinkers aan het begin of het eind, zoals stoel en kort.

Begrijpend lezen: In kern 9 maakt uw kind kennis met allerlei oefenvormen voor begrijpend lezen.Enkele voorbeelden:Uw kind krijgt steeds een zin of een korte tekst. Daarna worden drie uitspraken gedaan. Slechts één van de drie uitspraken past bij de zin of tekst.Voorbeeld: Els maakt een jurk. Die is voor de pop van Noor. Bij deze korte tekst staat een tekening. Uw kind kan kiezen uit de volgende uitspraken: (1) De pop is van Els. (2) Noor maakt een jurk. (3) De jurk is voor de pop.Waarschijnlijk zal uw kind in het begin fouten maken bij deze oefenvorm, omdat het te snel denkt dat een bepaalde uitspraak wel goed zal zijn. Uw kind leert dat het de gekozen uitspraak goed moet controleren door de zin of tekst nog een keer te lezen.

In het dagelijkse leven schrijven we soms een adres op, maken we een boodschappenlijstje, ... Probeer uw kind hierin zoveel mogelijk te betrekken. Kinderen vinden het leuk om brieven of verhalen te schrijven.Kinderen die moeite hebben met netjes schrijven, kunt u eens achter de computer zetten. Ze kunnen zich dan echt concentreren op wat ze schrijven, en hoeven niet meer zo bezig te zijn met hoe ze dat doen

Prettig Paasfeest !