Ondertussen hebben we sprong 10 al volledig afgewerkt en kunnen we al heel goed optellen en aftrekken tot 10, en ook al optellen en aftrekken boven de 10, zoals: 5 + 10 = . en 17 - 7 =
We oefenen verder het optellen en aftrekken tot 20 in, maar nu met brug !Ook met een nieuwe soort oefening maken we kennis, nl de stipoefeningen !
Wat voor soort oefeningen mag je verwachten ?
5 + . = 9
. + 3 = 6
8 - . = 3
. - 4 = 5
woensdag 27 april 2011
dinsdag 26 april 2011
Kern 9 => dit leren we !
Wat leert uw kind in deze kern ?
In deze kern staan enkele leesmoeilijkheden centraal :
* woorden van één lettergreep die eindigen op 'nk' en 'ng' zoals bank en ring
* verkleinwoorden met -je, -tje, -pje¨
* woorden van één lettergreep die eindigen op 'aai', 'ooi' en 'oei' zoals haai, kooi en roei.
* woorden van één lettergreep die eindigen op 'ch' of 'cht' zoals acht.
Daarnaast oefenen de kinderen nog extra de woorden met 2 medeklinkers aan het begin of het eind, zoals stoel en kort.
Begrijpend lezen: In kern 9 maakt uw kind kennis met allerlei oefenvormen voor begrijpend lezen.Enkele voorbeelden:Uw kind krijgt steeds een zin of een korte tekst. Daarna worden drie uitspraken gedaan. Slechts één van de drie uitspraken past bij de zin of tekst.Voorbeeld: Els maakt een jurk. Die is voor de pop van Noor. Bij deze korte tekst staat een tekening. Uw kind kan kiezen uit de volgende uitspraken: (1) De pop is van Els. (2) Noor maakt een jurk. (3) De jurk is voor de pop.Waarschijnlijk zal uw kind in het begin fouten maken bij deze oefenvorm, omdat het te snel denkt dat een bepaalde uitspraak wel goed zal zijn. Uw kind leert dat het de gekozen uitspraak goed moet controleren door de zin of tekst nog een keer te lezen.
In het dagelijkse leven schrijven we soms een adres op, maken we een boodschappenlijstje, ... Probeer uw kind hierin zoveel mogelijk te betrekken. Kinderen vinden het leuk om brieven of verhalen te schrijven.Kinderen die moeite hebben met netjes schrijven, kunt u eens achter de computer zetten. Ze kunnen zich dan echt concentreren op wat ze schrijven, en hoeven niet meer zo bezig te zijn met hoe ze dat doen
In deze kern staan enkele leesmoeilijkheden centraal :
* woorden van één lettergreep die eindigen op 'nk' en 'ng' zoals bank en ring
* verkleinwoorden met -je, -tje, -pje¨
* woorden van één lettergreep die eindigen op 'aai', 'ooi' en 'oei' zoals haai, kooi en roei.
* woorden van één lettergreep die eindigen op 'ch' of 'cht' zoals acht.
Daarnaast oefenen de kinderen nog extra de woorden met 2 medeklinkers aan het begin of het eind, zoals stoel en kort.
Begrijpend lezen: In kern 9 maakt uw kind kennis met allerlei oefenvormen voor begrijpend lezen.Enkele voorbeelden:Uw kind krijgt steeds een zin of een korte tekst. Daarna worden drie uitspraken gedaan. Slechts één van de drie uitspraken past bij de zin of tekst.Voorbeeld: Els maakt een jurk. Die is voor de pop van Noor. Bij deze korte tekst staat een tekening. Uw kind kan kiezen uit de volgende uitspraken: (1) De pop is van Els. (2) Noor maakt een jurk. (3) De jurk is voor de pop.Waarschijnlijk zal uw kind in het begin fouten maken bij deze oefenvorm, omdat het te snel denkt dat een bepaalde uitspraak wel goed zal zijn. Uw kind leert dat het de gekozen uitspraak goed moet controleren door de zin of tekst nog een keer te lezen.
In het dagelijkse leven schrijven we soms een adres op, maken we een boodschappenlijstje, ... Probeer uw kind hierin zoveel mogelijk te betrekken. Kinderen vinden het leuk om brieven of verhalen te schrijven.Kinderen die moeite hebben met netjes schrijven, kunt u eens achter de computer zetten. Ze kunnen zich dan echt concentreren op wat ze schrijven, en hoeven niet meer zo bezig te zijn met hoe ze dat doen
zondag 24 april 2011
vrijdag 8 april 2011
donderdag 7 april 2011
Tijd
We oefenen nog steeds een heleboel begrippen:
* eergisteren - gisteren - vandaag - morgen - overmorgen
* ochtend - voormiddag - middag - namiddag - avond - nacht
* de dagen van de week
* maar sinds kort ook ... het uur en het half uur !
Om dit ook thuis te kunnen oefenen, hebben we zelf klokjes gemaakt !
zaterdag 2 april 2011
Jarig in april !
3 april: Dawid (1a)
11 april: Rachida (1a)
17 april: Angelique (1b)
21 april: Shom pu (1a)
28 april: Ahlam (1b)
vrijdag 1 april 2011
Abonneren op:
Posts (Atom)